《表1 6所高校人才培养目标》

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《强特色、提质量——供给侧改革视角下行政管理专业本科人才培养探究》

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当前，我国开设行政管理本科专业的高校类别、层次多样，从理论上来说，不同类别、层次高校应该合理定位人才培养目标，根据自身的条件与优势培养出凸显自身特色的专业人才，从而更好地满足用人单位的需求。但现实是我国各高校行政管理专业人才培养同质化严重，呈现出“千校一面”的特点。首先，专业人才培养目标趋同。笔者通过网络，随机搜索到了6所大学的人才培养目标，具体情况见表1。