《表1 专业学位研究生教学层面存在的共性问题》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于双螺旋耦合结构的教学模式研究——以风景园林专业学位研究生教育为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

中国自2009年招收全日制风景园林专业学位硕士研究生（简称风景园林专业硕士），迄今十年。人才培养模式尚处于不断探索阶段，立足风景园林行业发展亟需之人才要求及设计类应用学科服务引导的特征，在专业学位研究生教学上存在以下六方面共性问题亟待探究（见表1）。