《表1 实验班与对照班各项体适能测试指标对比（n=100)》

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《体育合作学习对初中生体适能培养的实验研究——以福建省宁德市蕉城区蕉城中学为例》

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由表1可知，实验班学生1000米（男生）800米（女生）、肺活量、50米跑、立定跳远等平均成绩显著好于对照班，说明学生心肺耐力适能、肌力适能指标存在显著性差异。引体向上、仰卧起坐、坐位体前屈、BMI指数成绩虽然好于对照班，但效果不够显著。究其原因，学生在体育课堂中进行合作学习，合作小组成员以个人成绩或者小组总体成绩为目标，通过个人努力发挥各自作用，促使学生尽其最大努力达成共同的学习目标，练习很有针对性，能促进体适能全面发展，高效地完成教学任务，效果显著。