《表4 不同学历幼儿园教师自主学习的方差分析》

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《幼儿园工作环境对教师自主学习的影响》

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注：***P<0.001，**P<0.01，*P<0.05，n.s.P>0.05；A=中专及以下、B=大专、C=本科、D=硕士

对不同学历的幼儿园教师自主学习进行方差分析（见表4）后发现，在“认知与情感”方面，“大专”“本科”组均高于“中专及以下”组；在“技能与能力”方面，“大专”组高于“中专及以下”和“本科”组；在“行为与习惯”方面，“本科”组高于“大专”组高于“中专及以下”组，“硕士”组高于“中专及以下”组；在“总体状况”方面，“大专”“本科”组均高于“中专及以下”组。