《表8 不同学历教师信息化学习力单因素方差分析》

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《教师信息化学习力测评模型的构建与应用》

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*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001

如表8所示，不同学历的教师在信息化学习力上存在显著性差异（F=12.807，P<0.001）。其中研究生学历的教师信息化学习力显著高于学历为本科和大专及以下的教师，本科学历的教师信息化学习力则显著高于学历为大专及以下的教师，教师的信息化学习力随着教师学历的提升而上升。同时，不同学历的教师在信息化学习力各维度均呈现出显著性差异，研究生学历的教师在信息化学习力各维度都显著高于其他学历的教师，本科学历的教师则显著高于学历为大专及以下的教师。