《表4 拟合度报告：教育硕士专业学位研究生导师满意度评价研究》

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《教育硕士专业学位研究生导师满意度评价研究》

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假设模型中变量的估计值均为正数且显著，表明变量没有违反估计值，才能继续检验模型拟合度的各指标值，在模型适配度的检验值中，卡方值为1070.512，显著性概率值P<0.05，达到显著水平，拒绝虚无假设。χ2/df和RMSEA值均不满足理想要求标准，表示假设模型与实际观察数据无法适配，模型有待进一步修正[4]。因此，根据模型修正指标提示，依次增列e2-e3、e3-e4、e3-e5、e9-e10等误差项的共变关系[5]。修正后的结构方程模型中的χ2/df值和RMSEA值均满足理想要求标准，RMR指标、TLI指标、CFI指标均得到优化，如表4所示。