《表2 服装CDIO教学模式生产流程与岗位能力分析》

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《中职服装专业CDIO教学模式的构建》

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专业各门课程之间按照核心技能进行划分，对应实际生产劳动的不同工作岗位或工作任务。服装作为商品，从设计师的脑海中构思到消费者衣着的成衣过程大致可以经过服装设计、服装制版、服装生产与缝制、服装展示与销售等几个环节。分析服装工程链上各链点的特点和要求，在任务分析专家和岗位专家的指导下，通过工作现场的记录观察和会议研讨对服装岗位或岗位群中需要完成的任务进行分解，进而得出该岗位的职业能力标准，为后续课程标准的制定和实施奠定坚实的基础，帮助学生掌握各门课程知识之间的联系，用于解决综合的问题。表2对两个实训项目的生产流程和企业岗位、职业能力进行了详细的分析。