《表4 学生分数原始值：应用CDIO模式的金融工程专业学生能力评价研究——基于AHP的灰色关联分析法》

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《应用CDIO模式的金融工程专业学生能力评价研究——基于AHP的灰色关联分析法》

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在实施教学改革实验班（福州大学至诚学院金融工程2016级）中随机选择6名学生Si(S1，S2，…，S6）作为评估样本，各环节均量化分数。如遇五分制定性计分，按照学校相关教学文件规定，转换成具体分数，标准为：不合格（0-59分）、合格（60-69分）、中等（70-79分）、良好（80-89分）和优秀（90-100分）五级，如表4。