《表2 不同时刻下学生疲倦水平方差分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《教室CO_2污染水平对学生疲倦影响的探讨》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：a、b、c、d与0时刻相比，P<0.001。

如图1所示，开窗状态下，教室1、2、3内的CO2浓度基本稳定且未超过国家标准，可不考虑CO2对疲倦产生的影响，所以仅利用教室1、2、3的数据，分析时间因素对疲倦水平的影响。经单因素方差分析，不同时刻下的疲倦水平差异具有统计学意义（P<0.001）。随授课时间延长，学生疲倦程度增加，时间是疲倦水平的影响因素。结果见表2