《表2 学生目标平均得分及占目标总分的比例》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于专业能力的课程多元化考核模式——以物理性污染控制课程为例》
以2016级环境工程为例，探讨学生四个课程目标的实现情况，所有学生每个目标的平均得分及占目标总分的比例如表2所示。
| 图表编号 | XD00112596300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.10 |
| 作者 | 单长青、李甲亮 |
| 绘制单位 | 滨州学院生物与环境工程学院、滨州学院生物与环境工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
