《表2 大学生学习投入与可就业能力关系的独立样本检验》

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《体育院校大学生学习投入与可就业能力的关系》

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从独立样本t检验结果可以看出：活力因子（t=1.085 df=455、p=0.278>0.05），未呈著性。其他两个因子的p值也未达到显著水平。表示大学生在学习过程中的学习状态的高低与性别无关。可就业能力（p=0.000，<0.001)，M=3.64（男），M=3.44（女），可就业能力因子中问题解决、社会支持两因子未达到显著性，其他6个因子均表示高度显著且男性各方面能力高于女性。表示大学生可就业能力与性别有显著差异，其中男性可就业能力水平高于女性可就业能力水平。