《表1 学生科学语言口语表达课堂观察指标》

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《小学高年段学生科学语言口语表达现状的调查研究》

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基于口语表达能力的培养要求，研究采用德尔菲法，广泛听取一线教师与教育专家的意见，提炼出参与性、精确性、合理性以及清晰性四个课堂观察一级指标，一级指标又作进一步细分（表1），依据指标开发出课堂观察量表，量表采用李克特5点计分方式，即完全不符合（1分）、多数不符合（2分）、半数不符合（3分）、多数符合（4分）、完全符合（5分），所得分数越高，说明口语表达越精确、合理与清晰。学生问卷调查内容涵盖教师提问情况与学生发言情况两个方面，经信度检验，得到的正式问卷克伦巴赫α系数（Cronbach's Alpha）为0.824。再通过教师访谈，从侧面了解学生言语表现，访谈主题包括学生参与言语活动的积极性、常出现的表达问题等，据此设计出访谈提纲。