《表4 相应变量的回归系数(n=1569)》
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《秦巴山区城乡中小学生同伴侵害与问题行为的关系研究——基于川东北B市P县中小学调研数据》
注:***P<0.001,LLCI=95%置信区间的下限。
同伴侵害和心理素质对问题行为具有显著的正向和负向预测作用。同伴侵害和心理素质的交互项对于外化问题行为的预测显著(β=0.04,P<0.04),然而对于内化问题行为则不显著(β=0,P>0.04)。数据显示,同伴侵害的程度深浅与心理素质的高低与外化问题行为成正相关。具体而言,中小学生心理素质高的学生,增加相对平缓,反之,则增加明显。
图表编号 | XD00111013800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.01 |
作者 | 陈晓霞 |
绘制单位 | 四川省巴中市平昌中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |