《表4《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标分解》

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《集体教学活动设计与实施能力——专业教师的基本功》

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教学活动的难点是在教学活动的过程中幼儿会遇到的困难，出现的“障碍”，是影响教学目标达成的主要因素。教学难点在一定程度上取决于教材内容，也与幼儿的素质和能力、教学环境有一定的关系。教学难点的影响因素比较多，因此具有相对的不稳定性。需要具体问题具体分析，例如，同样的教学内容、教学目标对于不同的班级的幼儿难点会不同。