《表4 3-6岁儿童游泳技术动作测试与分析表》

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《《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下儿童游泳动作发展与指导研究》

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通过表4得知：第一，一分钟换气采用“水中鼻呼嘴闭，出水抬头吸气”。从实验数据来看，换气次数整体偏低。主要因为，中间出现停顿，整体肺活量较低，换气次数随着年龄阶段越大其数值越大。第二，行进间蛙泳腿，采用双手抓浮板，两次蛙泳腿一次换气。从测验数据看，3-4岁下、4-5岁下和5-6岁年龄阶段的儿童分别为4次蛙泳腿，6次蛙泳腿，12次蛙泳腿。从横向看，蛙泳腿的动作频率和成功率比蛙泳手的高，主要是腿部力量相对比较充足。第三，行进间蛙泳手，采用双腿夹浮板漂浮水面后，水中吐气抬头划水。从测验数据看行进间蛙泳手，最多只有3个，说明该项技术比较难以掌握，主要原因在于抬头划手后，身体难易掌握平衡。第四，蛙泳完整动作测验，通过各项基础动作学习后，在25米的浅水泳道上进行蛙泳，采用两次蛙泳腿一次换气的方法进行。从测验数据看，3-4岁下年龄阶段的儿童，多数都在1米以下，说明大部分还无法掌握完整的蛙泳动作。4-5岁下年龄阶段的儿童多数都在2米以下，最多只能抬头划手一次换气，动作表现欠缺。5-6岁（含5岁）年龄阶段的儿童最多可以游3米，行进间完成三次换气，完整动作基本可以掌握。