《表2 4～6岁儿童认知自我调节与动作技能的双变量相关性》

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《4～6岁儿童动作技能与认知自我调节的相关性》

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注：*表示P<0.05，**表示P<0.01。

在动作技能与认知自我调节的相关性上，认知自我调节与儿童4项动作技能均为显著正相关关系，与双侧肢体动作协调（r=0.59）、动作灵敏（r=0.45）呈中度相关，与手眼协调（r=0.25）、动作平衡（r=0.26）呈低度相关（表2）。