《表1《上海市3～6岁儿童学习与发展观察评估指引》（部分）》

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《支持个性化教育的幼儿发展评价实践与思考》

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进行纵横比对解读，有助于教师体会到幼儿发展的差异。发现幼儿跳跃的不同表现便于教师思考如何提供材料和经验，鼓励幼儿调动大肌肉小肌肉群，强壮身体，并思考如何与幼儿分享运动的乐趣，养成终身运动的习惯。《评价内容纵横比对解读与观察记录手册》的运用便于教师通过解读、学习评价内容，理解幼儿个性化成长规律，承认和接受幼儿发展差异，改变以同样目标、内容、方式对待不同幼儿的做法，尝试创设多层次的环境，提供多样化的材料和活动，帮助幼儿根据自己的需要和特点去选择，形成个性化的发展观。[3]