《表1 两组见习生主要指标评分情况比较（±s，分）》

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实验组见习生课前预习提问、课中团队讨论、课堂小测验成绩、临床技能操作、课后作业评分均高于对照组，差异经对比分析，差异均有统计学意义（P<0.05）。见表1。

图表编号XD00108621500    严禁用于非法目的
绘制时间2019.10.08
作者王海燕、穆庆芬
绘制单位青海大学附属医院妇科、青海大学附属医院妇科
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