《表1 历史解释素养水平划分》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《《课程标准》视角下历史解释素养的培养——以2019年高考全国卷为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

《普通高中历史课程标准（2017年版）》（以下简称为《课程标准》）指出：“历史解释素养是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。”历史解释作为历史教学的五大核心素养之一，是学生历史思维与表达能力的体现。为了在教学中落实五大核心素养，《课程标准》对其进行了详细的水平划分（见表1）。