《表7 各小组有效学习行为率均值》
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《专递课堂教学点规模与学习行为有效性相关分析——以湖北省咸宁市崇阳县小学音乐专递课堂为例》
利用以上公式计算出各小组的有效学习行为率均值（如表7所示）。可以看出，T1与T3是效率较高的两组，而T4、T5应该是效率较低的两组。
| 图表编号 | XD0010670400 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.12.10 |
| 作者 | 陈实、苟杰婷、钟丽娜、王艳婵、张婉琪、郭伟伟、王继新 |
| 绘制单位 | 华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学教育信息技术学院 |
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