《表3 实验班学生学期初、学期末词汇得分和总分的描述性统计表》

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《移动学习模式在大学英语词汇学习中的应用研究》

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根据实验班学生学期初、学期末词汇得分和总分的描述性统计数据（见表3）可知:经过一个学期的移动学习，实验班学生词汇得分由学期初的6.39分，提高至7.49分；英语成绩也由原来的77.63分，提高到82分。可见，随着移动学习教学模式的实施，英语词汇得分和英语总分都有明显提高。