《表1 海岛家长检查作业情况与年级交叉表》

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《海岛家长教育素养现状调查与对策研究》

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中小学正是良好学习习惯养成的重要时期，因此，在此阶段家长应该陪伴孩子学习，帮助孩子形成良好的学习习惯。可是调查发现11.6%的海岛家长对孩子的学习不管不问，随孩子自己安排，51.7%的海岛家长仅仅是督促孩子自己检查作业，20.6%的海岛家长会让孩子先检查一遍作业，自己再检查一遍，16.1%的海岛家长会代替孩子检查作业（见表1）。此外调查还发现，不同的年级的调查数据间有明显差异。二年级只有32.6%的学生家长会帮助学生检查作业，五年级的学生家长中有42.7%的人会帮助孩子检查作业，可能是由于海岛家长文化水平不高，八年级的学生家长只有16.1%的人会帮助孩子检查作业。理论上来说，低年级学生正是培养书写认真、规范的黄金时期，家长应该多多配合检查作业，检查孩子对知识的掌握程度，查漏补缺，为日后的学习打下基础。随着孩子年龄增加、年级升高，学习更多靠的是学生的主观能动性，需要将良好的学习习惯转化为自主学习的能力。调查的结果却与理论相反，违背了儿童身心发展的阶段性和顺序性，因此海岛家长在管理子女学习的方式上要作出相应改变，更好地符合人的身心发展规律。