《表2 两组学生实验教学掌握情况对比 分》
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问卷调查与统计发现，实验组均好于对对照组，数据差异存在统计学意义（P<0.05），如表2所示。
| 图表编号 | XD00104218600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.25 |
| 作者 | 高洁 |
| 绘制单位 | 菏泽医学专科学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 两组学生对教学方法的认可情况对比[(±s)分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/YXSL202016050_02000.gif)
![表2 两组实习护士对消毒隔离及文书写作的掌握情况对比[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202015047_02200.gif)
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