《表1 两组新知识掌握情况对比 (±s, 分)》
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观察组学生的英文道歉信的写作知识优于对照组，P均<0.05，见表1。
| 图表编号 | XD0079099500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.18 |
| 作者 | 黄振林 |
| 绘制单位 | 中山市建斌中等职业技术学校英语科组 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 两组实习护士对消毒隔离及文书写作的掌握情况对比[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202015047_02200.gif)
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