《表3 社会支持在性别和学科上的差异比较》

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《大学生学校适应、社会支持对主观幸福感的影响》

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在所有被试中，性别除了在客观支持上差异显著（P<0.05）外，在主观支持、支持利用度和社会支持方面差异均不显著（P>0.05）。文理科不同的大学生在支持利用度和社会支持上差异显著（P<0.05），在主观支持和客观支持利用度上差异不显著（P>0.05），详见表3。