《表5 主观幸福感在性别和学科上的差异比较》

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《大学生学校适应、社会支持对主观幸福感的影响》

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由表5可知性别在“松弛和紧张”这一因子上差异显著外，在其他几个维度上均无显著差异。不同学科的大学生除了在“忧郁或愉快的心境”“松弛和紧张”“主观幸福感”三个维度上有显著差异（P<0.05）外，在其他几个维度上差异均不显著（P>0.05），详见表5。