《表1 信效度分析:高等中医药院校教师科研创新现状与驱动因素研究》

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《高等中医药院校教师科研创新现状与驱动因素研究》


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本研究问卷由三部分构成,包括人口统计变量测量;科研创新现状调查,包括科研素养、科研创新成果:科研创新影响因素调查,包括:科研机制、学术氛围、家庭支持。本研究在文献研究和专家法的基础上,设计了科研素养、科研机制、学术氛围和家庭支持四个变量的测量量表[17],具体测量指标见表1所示。本研究主要从各级课题承担、论文和专著、科研奖励和专利、科研成果转化角度评价科研创新成果。