《表2 科研素养现状：高等中医药院校教师科研创新现状与驱动因素研究》

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《高等中医药院校教师科研创新现状与驱动因素研究》

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科研创新素养现状分析。在科研素养现状评价中，整体科研素养平均得分最低分为2分，最高分为5分，均值为3.62分，处于中等偏上水平。专业能力因子，最低分为1分，最高分为5分，均值为3.74分；科研兴趣因子，最低分为1分，最高分为5分，均值为3.49分，处于中等水平，见表2。