《表1 学前教育专业教师的基本情况》

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《高职院校教师专业化发展现状调查与分析——以我院学前教育专业为例》

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从表1可看出，在学前教育专业教师的基本情况分布上，呈现以下特点：一是性别上以女教师居多；二是年龄上以中青年教师为主；三是教龄分布和年龄分布一致；四是学历以本科为主，教师学历有待提高；五是职称结构偏低，以中级和初级为主；六是专业背景分布复杂，具有学前教育专业背景的教师比例太小；七是任教的课程中，公共必修课占一半比例；八是教师进入本校任教的方式上，一半以上的教师属于本校老教师，近五年来新入职的教师占有近三分之一的比例，另有少数教师属于外聘方式进入。值得一提的是，在外聘教师中，有两位属于本市幼儿园园长，一位属于本市幼儿园骨干教师。她们虽然学历较低（属于中专和专科），但是有着丰富的幼儿园管理经验和教学经验，也正是因为此，我院才聘请她们入校上课。