《表1 临床病例分析考核环节评价标准》

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《基于执业药师考试的临床医学概论过程性评价考核方式的改革与实践——以贵州民族大学药学专业为例》


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占总成绩百分比20%,班上40名同学分成10组,每组4人,评价标准如表1。