《表5 PEOCESS程序BOOTSTRAP方法的中介效应检验(N=435)》

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《平台企业资源获取与员工创造力——基于二元动态学习过程》

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注:如果区间下限到区间上限不包括0，则说明效应显著，反之则不显著。下同。

为了明确具体的中介效应，在控制人口统计学变量的基础上本文运用SPSS22.0软件中的PROCESS插件，结合Bootstrap方法进行中介效应估计和检验，Bootstrap抽样数设定为5 000次，置信区间的置信度水平设置为95%，运行结果见表5所列。（1）资源获取→探索式学习→创造力的间接效应为0.164（p<0.001，95%CI[0.106，0.233]）；（2）资源获取→利用式学习→创造力的间接效应为0.128（p<0.001，95%CI[0.029，0.078]）。通过中介效应分析发现，二元组织学习在资源获取与创造力之间起着中介作用，假设H2得到验证，并且探索式学习的中介效应（5 6.2%）强于利用式学习的中介效应（39.0%）。