《表2 双能型师资队伍建设评估指标》
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《基于“教赛相融”教学模式的高职人才培养评价指标体系的初步构建》
双能型教师的能力还体现在岗位实践上。一方面从指导学生实习、实训和承担相应基地建设的情况进行评估；另一方面要评估教师自身参加岗位锻炼，在相应职业领域取得成就的情况。
| 图表编号 | XD00100579600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.01 |
| 作者 | 孙健 |
| 绘制单位 | 安徽邮电职业技术学院学生处 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
