《表3 学生对课程的兴趣情况》

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《“以学生为本”——农村初中信息化发展案例分析》

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大多数学生对信息技术课程感兴趣，大部分学生对新新事物还是比较感兴趣的，表示乐于接受新的信息，相比之下他们接受新科技的敏锐能力要强于我们的授课老师老师。对信息技术课程不兴趣的学生仅占样本数的4%。其整体情况如下表（表3）所示。