《表1 学生对课程的感兴趣程度 (%)》

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《医学生对基础课教师课堂教学能力认可度的调查分析》

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医学基础课教学情况调查表明，学生对基础课感兴趣的程度为免疫学（51%），解剖学（53%），组胚（50%），生理学（44%），最不感兴趣的是基础化学（40%）与生物化学（31%）。从调查结果可以看出学生普遍对形态学感兴趣，觉得可以“看”到并有助于理解；而不喜欢基础化学的学生基本不喜欢生物化学，认为这两门课一样“难”“抽象”，不易理解。笔者在调查中发现学生喜欢一门课的主要原因可能是认为这门学科的内容与自己的专业相关度高，未来从业可以用得上，故兴趣浓厚；其次是教师上课气氛融洽，课堂教学生动有趣、参与性强，但是自己“动脑少”，这是他们感兴趣的另外一个原因。具体情况见表1。