《表1 学生对武术课兴趣提高程度统计表》

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《高校武术教学中自学+组学+展示教学模式的应用》

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从表1可以看出，实验班的学生，学习兴趣提高属于非常明显的占57%，而对照班的学生属于非常明显的占25%，因此，可以得出，传统的武术教学模式不能够有效的激发学生的学习热情，而“自学+组学+展示”教学模式能够很好的提升学生的学习兴趣，对学生有着积极正面的引导作用，在教学当中，对于底子薄弱的学生，可以有效激发他们的学习兴趣，效果显著。