《表2 学生沟通情况统计表》

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《高校武术教学中自学+组学+展示教学模式的应用》

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从表2中可以看出，在实验班中的学生，其在课堂当中的沟通能力非常强的占46%，强占40%，能够充分说明其对学生的组织沟通能力有着决定性的作用，学生在进行分组讨论的过程中，能够相互帮助，共同进步，由于分组是由教师安排，使得学生在课堂当中必须要跟同组的学生进行沟通讨论，只要积极进行交流讨论，才能够更好的完成教学目标，对照班的学生在沟通上相对而言就稍差一点，非常强的只占12%，能够直观的反映出传统教学模式下的学生学习状况，主要是被动式的学习方式，教师只是抱着完成教学任务的心态，使得学生的学习积极性也不高，对于学生的沟通展示这一环节明显不够重视。