《表2 学生问诊及沟通能力进行考核成绩结果》

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《叙事教学法在《健康评估》课程教学中的应用研究》

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通过问诊及沟通能力的考核中，对照组54人中成绩≥85分的人数为，优秀率为，在实验组53人中成绩≥85分的人数为，优秀率为，实验组学生成绩优秀率明显高于对照组，两组学生成绩优秀率比较有统计学意义。（χ2=5.009，P<0.05)