《表2 试验班、对照班学生临床思维能力考核成绩对比》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
对试验班、对照班学生的临床思维能力考核成绩进行比较能够发现，试验班学生有着明显更高的临床思维能力考核成绩，其详细情况如表2所示。
| 图表编号 | XD0096425100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.18 |
| 作者 | 隋红、宋海潮、徐欣 |
| 绘制单位 | 黑龙江护理高等专科学校口腔医学系、哈尔滨市口腔医院牙周科、黑龙江护理高等专科学校口腔医学系 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表4 运用思维导图后实验班和对照班的成绩对比分析》2020.10.30
- 《表1 教学试验组与教学对照组学生阶段性测试及期末考核成绩比较（分，±s)》2021.03.20
- 《表1 两组规培学生理论及临床实践考核成绩对比（分，±s)》2021.03.10
- 《表3 整体思维考核：重症医学科培养临床实习医师整体思维能力的研究》2020.11.20
- 《表2 实习生临床医学思维能力考核成绩》2020.10.28
- 《表1 实验班和对照班学生综合考核成绩比较 (±s;分)》2018.01.15
- 《表2 教学实验前实验班、对照班学生成绩对比》2020.08.01
- 《表2 临床接诊及中医辨证思维能力考核成绩（n=20，人）》2020.02.05
- 《表2 两组学员出科时理论考试、临床思维及技能考核成绩比较/分》2019.10.30
- 《表1 对照组和实验组学生考核成绩对比》2019.09.25
- 《表1 对照组和实验组学生考核成绩对比》2019.09.04
- 《表1 2组学生的基础护理技能成绩和思维能力对比{±s}》2019.04.17
- 《表2 学生问诊及沟通能力进行考核成绩结果》2019.07.01
- 《表2 2017级实验班与对照班《C++程序设计》课程统一考核成绩对比》2019.05.05
- 《表1 批判性思维能力培养前后理论和实践考核成绩对比（分，)》2019.08.20
- 《表2 两组学生平时成绩和临床能力考核成绩比较 (x±s)》2019.04.20
- 《表2 高一年级实验班、对照班实验生物思维能力前后对比情况 (保留整数)》2019.01.15
- 《表1 实验班与对照班综合能力素养考核成绩比较 (x±s分)》2018.12.01
- 《表1 实验班和对照班健美操考核成绩对比》2018.02.15
- 《表1 两组考核成绩和评判性思维能力比较》2019.11.30