《表1 实验班学生对投掷课兴趣调查表》

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《利用游戏进行田径投掷课教学的实践研究》

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游戏往往最能够激发学生的学习兴趣．田径投掷类游戏以其独特的趣味性、协作性和情境性被大多数中职学生所青睐．实验后调查结果（如表1和表2）显示，实验班有121名学生对投掷课感兴趣，占62.69%，不感兴趣的为19人，仅占9.85%，而对照班感兴趣的只有13.02%，不感兴趣的则达到90人，占46.88%，说明学生不喜欢传统投掷课．通过对比发现，实验在游戏编排上取得了显著成效，得到了学生的认可，当然数据可能有些低，还有待于我们在今后的教学实践中不断努力，设计编排出更多、更有趣、更适合中职学生专业特点的投掷类游戏[2]．