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目 录1

序 言1

第一编情史篇1

通过历史教学，加强对学生的教育1

历史学的社会价值浅析6

认识“两史一情”教育的重要性9

历史教学中融入“两史一情”教育11

扭转历史教学中的僵死局面17

中国近现代史的思想教育途径21

国情教育方法概论26

第二编经法篇29

历史教学的多层次结合法29

历史教学结构式初探31

历史教学中的对比法38

历史联想式记忆方法初探42

利用相关学科知识，为历史教学服务47

历史快速记忆歌札记50

寓情于教书育人之中59

第三编导爱篇69

历史是爱国主义的源泉69

爱国主义教育的导引法和要遵循的原则71

爱国主义精神永放光芒74

牢记国耻，勿忘中华80

加强中国近代史教育，激发学生爱国热情87

历史教学中弘扬爱国主义精神90

国耻不忘，发奋读书96

在历史教学中的爱国主义教育100

学历史，激发爱国情操104

历史教学与爱国主义教育的内容和方式方法109

第四编校育篇115

爱国必先知史115

跨世纪的一代，中华腾飞之希望124

近现代史国情教育学法初探131

以乡情为教材，深入开展国情教育141

从课堂主渠道强化“两史一情”教育148

知之深才能爱之切151