《二汽集团职工教育理论与实践》求取 ⇩

第一章二汽集团职工教育对策及指导思想1

第一节企业的竞争就是职工队伍素质的竞争1

一、二汽及二汽集团1

二、二汽集团人员素质分析2

第二节二汽职工教育的指导思想7

一、观念上明确“直接有效”原则7

二、培训行动上落实“直接有效”原则8

第二章二汽集团职工教育的管理方法12

第一节二汽集团职工教育管理体系12

一、发挥短期培训的速效作用12

二、建立动态管理卡，掌握职工教育工作状况13

三、结合企业集团体制，实行分层管理14

四、横向联合，建立联营企业职教协作网络16

第二节二汽集团职工教育宏观指导的管理原则原则17

一、根据岗位分类，确定培训重点18

二、调整职工教育经费投资比例19

三、建立严格的培训体系22

四、制定科学的办学体系24

第三节对开展“三自一统”激励型规格化培训的管理26

一、二汽科技人员结构状况27

二、加强“三自一统”激励型规格化培训的过程管理27

第四节实施目标保证的有效评估30

一、二汽职工教育工作动态评估内容31

二、二汽职工教育系统考核内容32

三、推行以“三现主义”为基础的7:2:1工作法对职教工作者进行评估33

第三章二汽集团职工教育理论探论35

第一节工程技术人员培训35

一、继续教育制度化与高级工程师的培养35

二、机电类高级工程师培养途径47

三、厂校联合培养高层次应用型人才59

第二节工人培训65

一、二汽工人岗位培训、考核及发证工作65

二、职工岗位目标教育77

三、工人技能培训方法83

四、岗位培训及其实施办法92

五、关于设备维修工“机电合一”的培训97

六、运用综合作业提高中、高级工技术培训效果103

七、工人岗位培训量化考核111

第三节管理干部培训116

一、计划统计专业管理人员岗位培训116

二、车间主任的培训125

三、培训与管理的融合130

第四节职工教育管理154

一、探索开展企业集团联营职工教育的新路子154

二、企业职工教育科学管理163

三、企业个性与职工教育169

四、职工教育工作者的修养、能力和工作方法174

五、职工教育经济效益评估182

六、云南汽车厂职工教育特色188

七、对职工教育提高企业经济效益的定量分析194

八、企业文化建设198

第四章二汽职工教育管理基础工作207

第一节 企业基本概况调查与分析207

第二节职工教育计划与统计211

一、职工教育计划的形式211

二、职工教育计划的格式和内容212

三、职工教育的统计225

第三节职工教育标准管理226

一、职工教育管理标准226

二、培训规范264

三、岗位标准265

第四节 职工教育质量保证体系及原始凭证的标准化265

第五节职工教育物质条件建设与管理324

一、职工教育阵地建设324

二、职工教育专职教师和管理人员的配备335

三、职工教育的经费管理336

结束语339

一、观念的深化340

二、二汽职工教育直接有效地服务于企业道路的形成341

三、二汽职工教育规范培训大系统的形成343

后记350