《职业技术教育德育的理论与实践》求取 ⇩

上篇1

第一章绪论1

第一节 职教德育研究的意义1

第二节 市场经济与职教德育5

第三节 职教德育改革和观念更新10

第二章职教德育地位和功能22

第一节 职教德育的特点22

第二节 职教德育的地位25

第三节 职教德育的功能36

第三章职教德育对象45

第一节 正确认识职教德育对象的意义45

第二节 职教德育对象的一般特点48

第三节 职教德育对象的职业心理特点57

第四节 职教德育对象的阶段性特点61

第四章职教德育目标68

第一节 确定职教德育目标的依据68

第二节 职教德育目标体系及其特点73

第五章职教德育内容81

第一节 职教德育内容的特点81

第二节 职教德育的基本内容85

第六章 职教德育原则111

第七章 职教德育途径121

第八章职教德育方法141

第一节 疏导的方法142

第二节 激励的方法151

第三节 养成的方法154

第四节 环境陶冶的方法157

第五节 自我教育的方法160

第九章职教德育过程163

第一节 德育过程概述163

第二节 德育过程分析169

第十章职教德育评价193

第一节 职教德育评价的意义和特点193

第二节 职教德育评价的原则199

第三节 职教德育评价的基本内容203

第四节 职教德育评价的实施207

第十一章职教德育管理211

第一节 职教德育工作的领导与管理212

第二节 职教德育队伍的建设217

下篇227

职业技术学校德育大纲227

《职业技术学校德育大纲》实施方案的说明242

《职业技术学校德育大纲》实施方案（初中后三年制）243

《职业技术学校德育大纲》实施方案（初中后四年制）310

《职业技术学校德育大纲》实施方案（高中后二年制）348

《职业技术学校德育大纲》实施方案（高中后三年制）419