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目录1

第一章 教育学的对象、任务和方法1

第一节 教育学的对象1

第二节 教育学的发展3

第三节 教育科学的体系5

第四节 教育科学的任务7

第五节 教育学的指导思想和研究方法9

第二章 教育的本质13

第一节 教育的产生和发展13

第二节 教育与人的发展的关系21

第三节 教育与社会的关系28

第三章 教育目的37

第一节 教育目的及其社会制约性37

第二节 马克思主义关于人的全面发展的学说40

第三节 我国社会主义教育目的及其组成部分45

第四章 学生身心发展的特点和教育53

第一节 学生身心发展的规律和阶段53

第二节 童年期身心发展的特征和教育56

第三节 少年期身心发展的特征和教育59

第四节 青年初期身心发展的特征和教育62

第五节 青少年的个人差异和教育66

第五章 学校教育制度71

第一节 学校教育制度的意义71

第二节 我国学制的改革75

第三节 建立我国学制的基本原则79

第四节 我国学校的类型82

第五节 在我国学制改革上面临的新课题86

第六章 教学计划、教学大纲和教科书90

第一节 教学计划90

第二节 教学大纲和教科书102

第七章 教学过程117

第一节 教学的概念和任务117

第二节 教学是学生在教师领导下的一种特殊的认识过程121

第三节 教学过程中几种主要关系的分析123

第四节 教学过程中学生掌握知识的基本阶段129

第五节 当代教学论的主要学说136

第八章 教学原则145

第一节 教学原则的概念145

第二节 教学的目的性和政治方向性原则146

第三节 理论与实际相结合的原则149

第四节 形象直观和抽象概括相结合的原则150

第五节 教师的严格要求与调动学生主动性积极性相结合的原则152

第六节 循序渐进与系统性连续性原则154

第七节 统一要求与因材施教相结合的原则156

第八节 巩固性原则158

第九章 教学方法161

第一节 教学方法的意义161

第二节 启发式、发现法163

第三节 讲授、谈话、读书指导171

第四节 演示、参观、访问176

第五节 实验和实习179

第六节 练习复习180

第七节 讨论182

第八节 教师的语言183

第十章 现代化教学手段与普通教具187

第一节 教学手段现代化的重大意义187

第二节 电化教学设备及应用189

第三节 普通教具193

第十一章 教学工作的组织形式198

第一节 教学工作组织形式的概念及课堂教学的产生与198

第二节 教学工作的基本形式是课堂教学200

第三节 教学工作的其它形式208

第四节 教师的教学准备工作217

第十二章 学生知识、技能的检查与评定222

第一节 检查与评定学生知识、技能的意义与作用222

第二节 检查学生知识、技能的方法224

第三节 评定学生知识、技能的要求232

第十三章 思想政治教育的意义、任务和内容236

第一节 思想政治教育的意义236

第二节 思想政治教育的任务241

第三节 思想政治教育的内容244

第十四章 思想政治教育过程和原则254

第一节 思想政治教育的过程254

第二节 思想政治教育的特点259

第三节 思想政治教育的原则263

第一节 思想政治教育的基本途径277

第十五章 思想政治教育的途径和方法277

第二节 思想政治教育的主要方法284

第十六章 生产劳动教育295

第一节 学生参加生产劳动的目的296

第二节 学校生产劳动的内容298

第三节 学校生产劳动的组织形式300

第四节 生产劳动过程中的思想政治教育302

第十七章 体育和卫生保健305

第一节 学校体育的意义和任务305

第二节 学校体育的内容、组织形式和方法310

第三节 学校的卫生保健工作319

第十八章 美育324

第一节 美育的意义和任务324

第二节 美育的内容和方法329

第一节 学校与家庭338

第十九章 学校、家庭、社会338

第二节 学校与社会345

第二十章 班主任工作350

第一节 班主任的光荣职责350

第二节 班主任的工作任务351

第三节 班主任工作内容和方法353

第四节 班主任工作计划和总结362

第二十一章 教师367

第一节 教师的作用和地位367

第二节 教师的任务和对教师的基本要求372

第三节 教师的培养与提高377

第二十二章 学校领导体制382

第一节 党支部领导下的校长分工负责制与校长负责制382

第二节 学校党支部的工作内容和方法385

第三节 学校的行政组织389

第四节 集体领导与分工负责390

第二十三章 学校工作的领导过程395

第一节 对学校领导过程的分析395

第二节 对学校工作的组织402

第三节 对学校工作的监督与检查408

第四节 对学校工作的指导410

第五节 学校工作计划与总结412

第二十四章 学校工作的领导方法416

第一节 领导学校工作的基本方式416

第二节 听课420

第三节 在学校中若干综合性的领导方法429

第二十五章 对学校工作的管理434

第一节 对学校工作管理过程的分析434

第二节 对学校环境的管理441

第三节 对学校设备的管理444

第四节 对学校秩序的管理446