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第一章总论1

第一节 教育的本质1

第二节 教育的作用3

第三节 教育与教育学5

第二章新民主主义教育的性质、目的和任务12

第一节 新民主主义教育的发生和发展及其社会主义的发展前途12

第二节 新民主主义教育的性质15

第三节 新民主主义教育的目的和任务16

第四节 小学教育的基本任务20

第三章新民主主义学校教育制度22

第一节 新民主主义学校教育制度的基础22

第二节 学校系统25

第三节 人民教育制度的优越性30

第四节 教育行政机构33

第四章教学原理36

第一节 教学过程36

第二节 教学原则40

第五章小学教学的内容52

第一节 教学计划52

第二节 教学大纲57

第三节 教科书61

第六章课堂教学64

第一节 课堂教学的概念64

第二节 对课堂教学的一般要求70

第三节 课堂教学过程76

第四节 复式的课堂教学组织84

第五节 小学的二部制100

第七章学教方法104

第一节 教学方法和教师选择教学方法的原则104

第二节 传授新知识的方法106

第三节 巩固知识和培养技能及熟练技巧的方法119

第四节 复习的方法125

第五节 指导学生的自习127

第六节 学业成绩的考查和评定131

第八章课外活动137

第一节 课外活动的意义137

第二节 对课外活动的要求139

第三节 课外活动的内容、组织形式和方法142

第九章德育147

第一节 新民主主义道德教育的性质147

第二节 德育的基本内容149

第三节 德育的任务154

第四节 德育的原则160

第五节 德育的方法和组织形式163

第十章体育168

第一节 体育的意义168

第二节 体育的内容和方法169

第十一章美育175

第一节 美育的意义175

第二节 美育的内容和方法177

第十二章学校中的学生组织182

第一节 学生组织的意义182

第二节 少年儿童队183

第三节 学生会188

第十三章人民教师192

第一节 教师的任务和作用192

第二节 教师应具备的条件195

第三节 教师的学习197

第十四章学校与家庭201

第一节 家庭教育201

第二节 学校与家庭205

第十五章小学组织和领导208

第一节 小学的设置和领导208

第二节 小学的组织和领导210

第三节 校长、教导主任、班主任的职责212

第四节 工作制度和会议制度226

第五节 设备和管理233