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第一章 教育学的对象1

第二章 共产主义教育的目和和任务20

第三章 学生的年龄特征31

第一节 教育与儿童发展31

第二节 学龄儿童的生理的发展33

第三节 学龄儿童的认识活动37

第四节 学龄儿童人格特点的形成46

第四章 苏联的国民教育制度58

第五章 苏维埃学校的教师69

第六章 体育81

第一节 学校体育的任务和内容81

第二节 学校体育的手段86

第一节 教养理论的几个根本问题96

第七章 苏维埃学校普通教育和综合技术教育的内容96

第二节 苏维埃学校的教学计划105

第三节 苏维埃学校的教学大纲和教科书110

第八章 教学过程130

第一节 教学过程的本质130

第二节 教学原则147

第九章 教学方法159

第一节 苏维埃学校教学方法的性质159

第二节 讲述和学校讲演164

第三节 谈话169

第四节 演示所学习的对象170

第五节 学生根据教科书和其他书籍掌握知识181

第六节 独立观察、实验室作业和由学生完成实习作业184

第七节 练习189

第八节 学生知识的检查和评定191

第一节 上课是教学工作的基本组织形式198

第十章 学校教学工作的组织形式198

第二节 学生的家庭作业214

第三节 教师对个别学生的工作218

第十一章 德育222

第一节 苏维埃学校中德育的任务和内容222

第二节 苏维埃学校德育的原则和方法233

一 德育的过程233

二 德育的原则237

三 德育的方法和手段242

第三节 苏维埃爱国主义和无产阶级国际主义教育258

第四节 科学无神论教育271

第五节 学生共产主义劳动态度的培养286

第六节 学生的自觉纪律教育301

第十二章 美育329

一 学校教育系统中的学生集体350

第一节 团结和教育全校集体350

第十三章 学校里的学生集体350

二 团结和培养学生集体的主要途径359

第二节 班主任--基层集体的组织者和教育者368

第三节 学校里的少年先锋队和共产主义青年团组织377

一 儿童和青年的共产主义组织在教育系统中的意义377

二 少年先锋队组织的工作383

三 共产主义青年团组织的工作400

第十四章 学生的课外活动和校外活动419

第十五章 学校和家庭关于教育儿童的协同工作436

第十六章 学校管理和领导456

第一节 普及教育的组织456

第二节 学校的教育领导461

第三节 教师集体及其在学校领导中的作用472

第四节 保证学校工作的物质条件477

第五节 学校的统计和表报制度484