《小学社会课教学评价》
| 作者 | 张秉平，程振禄主编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 长春：东北师范大学出版社 |
| 参考页数 | 137 |
| 出版时间 | 1999（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7560224636 — 求助条款 |
| PDF编号 | 8836628（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章教学评价概述1
第一节 教学评价的概念1
第二节 教学评价的发展8
第三节 教学评价的特点12
第四节 教学评价的功能和作用14
思考与练习19
第二章小学社会课教学评价原则与方法20
第一节 小学社会课概述20
第二节 小学社会课教学评价的意义24
第三节 小学社会课教学评价原则28
第四节 小学社会课教学评价方法32
思考与练习38
第三章小学社会课教学评价的过程与结构39
第一节 小学社会课教学评价的过程39
第二节 小学社会课教学评价的结构与程序41
思考与练习43
第四章小学社会课教学评价方案设计44
第一节 小学社会课教学评价方案设计的基本内容44
第二节 小学社会课教学评价指标体系49
第三节 确定小学社会课教学评价指标体系的原则58
思考与练习61
第五章小学社会课教学过程评价62
第一节 小学社会课教学过程评价的意义62
第二节 小学社会课教学过程评价指标体系66
第三节 小学社会课课堂教学活动评价示例73
思考与练习83
第六章小学社会课教学效果评价85
第一节 小学社会课教学效果评价的意义85
第二节 小学社会课教学效果评价指标体系89
第三节 小学社会课教学效果评价方法93
思考与练习100
第七章小学社会课学生学习活动评价101
第一节 小学社会课学生学习活动评价的意义101
第二节 小学社会课学生学习活动评价指标体系104
第三节 小学社会课学生学习活动评价方法107
思考与练习113
第八章小学社会课教学评价的管理机制114
第一节 小学社会课教学评价结果的表述与反馈114
第二节 小学社会课评价的改进120
思考与练习131
主要参考文献132
附表1标准正态曲线下的面积表133
附表2（1） 双向秩次方差分析χ2r值概率表（K=3）135
附表2（2） 双向秩次方差分析χ2r值概率表（K=3）136
附表2（3） 双向秩次方差分析χ2r值概率表(K=4）137
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