《科研组织行为学》求取 ⇩

第一章 概论1

第一节 行为科学的起源与发展1

序言3

编著者的话5

第二节 关于人性假说与管理理论6

第三节 行为科学与科研组织行为学的研究对象和任务20

第四节 科研组织行为学的研究方法26

第五节 研究行为科学的意义和作用28

第二章 科研人员的认知心理31

第一节 科研人员的认知特征31

第二节 科研行为中影响与歪曲认知的诸因素39

第三节 科研人员的自我概念53

第四节 科研认知、态度与行为57

第一节 动机的概念和动机的分类69

第三章 科研工作的动机论69

第二节 动机与行为71

第三节 个体的动机结构82

第四节 动机的可知性91

第四章 科研工作的激励95

第一节 激励的实质和激励效果因素分析95

第二节 激励理论的应用与激励的方式方法104

第三节 公平论及标准数量化130

第四节 坚持竞争与合作的激励运行机制136

第五节 激励的法律化137

第五章 科研工作的挫折143

第一节 挫折的含义、性质及其分类143

第二节 挫折产生的原因145

第三节 挫折的容忍力及反应146

第四节 应付挫折的方法149

第一节 科研群体特点、功能及规范154

第六章 科研群体行为154

第二节 怎样组建有效的科研群体161

第三节 科研机构中的正式群体与非正式群体170

第四节 科研群体中的影响力与个体的从众行为177

第五节 科研群体中的凝聚力184

第六节 科研群体中的人际关系190

第七节 科研群体应重视公共关系学研究196

第七章 科研工作中的冲突202

第一节 科研冲突的发生和处理202

第二节 个人的心理冲突和群体中人与人的冲突210

第三节 科研群体与群体间的冲突213

第四节 科研个体差异的管理策略224

第五节 信息沟通226

第一节 领导与领导者232

第八章 科研领导行为232

第二节 领导型态及其领导方式分析239

第三节 领导方式与行为253

第四节 威胁感与承诺感262

第九章 科研领导艺术与效率267

第一节 领导者的能力及领导技巧267

第二节 领导的有效性278

第三节 领导者的权力论295

第四节 科研所权力的运用300

第十章 科研组织理论与组织变革308

第一节 组织理论与组织设计308

第二节 组织发展与组织变革320

第三节 目标管理325

第四节 组织文化345

主要参考书目348