《组织心理学》求取 ⇩
作者 | (美)薛 恩(Schein,E.H.) 余凯成等译 编者 |
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出版 | 北京:经济管理出版社 |
参考页数 | 297 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1987(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7800250288 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 88086108(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
译者的话1
前言1
第一篇 个人与组织1
第一章 组织心理学的领域1
组织心理学的多重观点2
本领域的发展3
使人们采用系统观与发展观的驱动因素8
本书的计划10
第二章 组织中人的问题11
什么是组织12
组织的一个初步定义15
一种正式组织的模型17
组织是怎样创建起来的?20
人员的招聘、选拔、培训、社会化和职务分配22
人力资源的利用和管理24
组织中各部分间的协调与一体化35
组织的效能、生存与增长39
本章小结43
第二篇 激励和关于人性的假设44
第三章 人性:为什么是难以捉摸的?45
生物性的谬见46
建立社会学的情景性观点的必要性49
发展观51
组织观51
权变论57
本章小结58
第四章 管理部门对人性的假设58
引言59
理性--经济人性假设62
社会人性假设67
自我实现人性假设83
引言90
第五章 激励的发展观与情景观90
本章小结90
人性的生物性本源92
社会化及早期发展的影响93
职业选择与职业生涯的发展98
基本需要理论的回顾107
工作价值观与工作的诸方面110
第六章 人性的复杂性116
权变论--对管理的启示118
复杂人性假设的证据119
结论:正确地看待激励与心理契约122
第三篇 领导与参与129
问题1:确定谁是“领导”130
第七章 为什么难以分析领导问题130
问题2:什么是“领导”的范围?131
问题3:什么是“文化背景”?132
问题4:什么是任务?136
问题5:什么是领导者与下级之间的发展阶段?136
一个分析领导问题的诊断性框架138
第八章 领导及参与理论140
重点在领导者:菲德勒的领导符合论140
重点在任务和情景:弗隆的权变论144
重点在下级:荷西和布兰恰德的情景领导论150
重点在领导者的行为:阿尔吉利斯的模型Ⅰ与模型Ⅱ155
小结性问题1:重任务还是重人160
小结性问题2:专断、协商、参与还是授权162
领导就是一套职能的分配163
决策领域:工作本身、交往环境及组织政策166
结论170
第四篇 组织中的群体172
第九章 群体的结构与功能174
群体的定义174
组织中的群体类型175
群体所履行的功能178
群体中影响组织目标和个人需要一体化的因素183
何时不宜使用群体198
本章小结203
第十章 组织中的群际问题204
群际竞争的某些后果204
减少由群际竞争带来的消极后果208
防止群际冲突212
有关一体化问题的展望213
第五篇 组织结构及其动力学216
第十一章 作为一个复杂、开放系统的组织217
引言217
复杂的根源218
几个早期的系统模型221
作为重叠的群体、角色组合与联合体的组织228
新结构主义--建立正式组织理论的新努力233
本章小结247
第十二章 作为动态的、发展系统的组织247
引言和目的247
组织的动态模型248
向“组织”的重新定义迈进266
第十三章 增进组织的效能267
什么是组织的效能?267
组织有应变271
组织的变革与发展278
结论:有效应变的组织条件289
译名对照表295
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