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第一章绪论1

第一节 设立道德修养课的目的和意义2

一、设立道德修养课的目的2

二、设立道德修养课的意义4

第二节 道德修养课的内容和要求7

一、道德修养课的内容7

二、道德修养课的要求9

第三节 时代赋予大学生的历史使命10

一、跨世纪的时代挑战10

二、建设强大的社会主义祖国12

三、邓小平理论是思想道德建设的指南14

四、为世界的繁荣与和平而奋斗20

思考题23

第二章道德概述24

第一节 道德的产生与发展24

一、什么是道德24

二、道德的产生26

三、社会生活与道德发展28

第二节 道德的特征与功能30

一、道德的特征30

二、道德的社会功能32

第三节 社会主义道德原则和规范33

一、社会主义道德原则34

二、社会主义道德的基本规范40

思考题45

一、什么是社会公德46

第三章社会公德46

第一节 社会公德的性质、特点和作用46

二、社会公德的基本特点48

三、社会公德的作用50

第二节 社会公德的基本内容和要求54

一、社会公德的基本内容54

二、社会公德的要求59

一、自觉遵守社会公德61

第三节 遵守社会公德，提高文明水准61

二、培养高尚的情操63

思考题65

第四章培养高尚的职业道德66

第一节 职业道德的形成和发展67

一、职业道德的形成67

二、职业道德的发展68

第二节 职业道德的特点和作用71

一、职业道德的特点71

二、职业道德的作用72

第三节 社会主义职业道德的内容和要求74

一、社会主义职业道德的基本内容74

二、社会主义职业道德的要求75

第四节 教师的职业道德76

一、教师职业道德的特点76

二、教师职业道德的要求77

三、教师职业道德的内容79

思考题85

第五章恋爱、婚姻与家庭道德86

第一节 恋爱与恋爱道德86

一、爱情的本质86

二、爱情道德的内容92

第二节 婚姻与婚姻道德96

一、婚姻的本质与功能96

二、婚姻道德的内容100

第三节 家庭与家庭道德103

一、家庭的本质103

二、家庭道德的内容106

思考题109

第六章道德修养的重要规范——培养爱国主义情感110

第一节 爱国主义是宝贵的精神财富110

一、爱国主义的根源和本质110

二、爱国主义是中华民族的优良传统114

三、爱国情感是建功立业的精神动力117

第二节 热爱社会主义祖国121

一、认识国情，热爱祖国121

二、热爱祖国和热爱社会主义中国122

三、科学无国界，科学家有祖国123

第三节 做新时期坚定的爱国者126

一、社会主义爱国主义的内涵及特征126

二、弘扬自尊、自信和自强不息的精神128

三、做新时期坚定的爱国者130

思考题133

第七章继承和发扬中华优秀传统道德134

第一节 中华传统道德的界定和形成134

一、中华传统道德的界定134

二、中华优秀传统道德的形成138

第二节 中华优秀传统道德的基本内容142

一、崇尚整体、国家利益至上的道德理想142

二、关心民族命运、维护民族尊严的崇高爱国主义精神145

三、天人合一，重视人文147

四、礼让为人、修身为本，贵在力行151

第三节 正确对待中华传统文化153

一、中华传统文化和伦理思想在世界上的影响和地位153

二、正确对待中华民族传统道德思想156

思考题158

第八章树立正确的人生观159

第一节 人生与人生观159

一、什么是人生159

二、人生观对人生的作用162

三、当代人生观的基本类型165

第二节 人的本质168

一、人与社会的关系168

二、马克思主义关于人的本质的基本观点170

三、自觉抵制“人性自私论”的影响172

第三节 新时期人生观的思考173

一、社会变革对人生观的影响173

二、树立为人民服务的人生观175

三、在改革开放、振兴中华的事业中实现美好的人生177

思考题179

第九章树立集体主义的人生价值观180

第一节 价值与人生价值180

一、价值概说180

二、人生价值的涵义181

三、人生价值的特征183

四、人生价值的形成及人生价值观的类型183

一、坚持集体主义人生价值观的现实意义185

第二节 社会价值是人生评价的标准185

二、人生价值的客观评价尺度187

第三节 人生价值实现的条件和途径191

一、实现人生价值的客观条件191

二、实现人生价值的主观条件193

三、实现人生价值的基本途径195

思考题196

一、道德修养概述197

第十章坚持道德修养，不断完善自己197

第一节 重视道德修养是中华民族的传统美德197

二、“修身”是中华民族的优良传统200

第二节 大学生道德修养的特殊意义与内容203

一、大学生加强道德修养的特殊意义203

二、大学生道德修养的主要内容204

第三节 大学生道德修养的途径与方法208

一、努力学习，积累知识209

二、学习优秀道德榜样210

三、开展批评与自我批评211

四、积极参加道德实践活动211

第四节 自觉攀登道德修养的最高境界212

一、道德境界的涵义212

二、道德境界的层次213

三、努力提高道德境界，终生自强不息215

思考题218