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绪论1

一、阅读学的性质1

二、阅读学的研究对象及其与相关学科的关系2

三、阅读学的特点4

四、阅读学的任务7

五、阅读学的基础9

六、阅读学的研究方法11

第一章 阅读的起源及其作用14

第一节 阅读的起源及其发展14

第二节 阅读的作用16

第二章 阅读的目的和阅读材料的选择21

第一节 阅读的目的21

第二节 阅读材料的选择24

第三章 阅读的原则28

第一节 循序渐进的原则28

第二节 博与专相结合的原则30

第三节 学习与创造相结合的原则32

第四节 理论与实践相结合的原则34

第四章 阅读的过程和阅读的类型36

第一节 阅读的过程36

第二节 阅读的类型41

第五章 阅读的方式方法49

第一节 阅读的方式49

第二节 阅读的方法55

第一节 阅读的知识结构63

第六章 阅读的知识结构和阅读能力的构成63

第二节 阅读能力的构成65

第七章 一般文章的阅读75

第一节 明确一般文章的阅读目的75

第二节 掌握一般文章的特点78

第三节 记叙文的阅读82

第四节 说明文的阅读93

第五节 议论文的阅读103

第六节 学术论文的阅读115

第一节 明确科技文章的阅读目的133

第八章 科技文章的阅读133

第二节 掌握科技文章的特点139

第三节 科技报告的阅读141

第四节 科技情报的阅读151

第五节 科学小品的阅读163

第九章 文学作品的阅读175

第一节 明确阅读的目的175

第二节 研究文学作品的特点181

第三节 诗歌的阅读187

第四节 散文的阅读212

第五节 小说的阅读236

第六节 戏剧文学的阅读261

第十章 阅读和工具书的使用288

第一节 工具书的性质和种类288

第二节 常用的工具书295

第三节 怎样使用工具书304

第一节 读书笔记的意义和作用307

第十一章 读书笔记307

第二节 读书笔记的种类313

第三节 读书笔记的记载方式320

第十二章 阅读与信息及其文献资料的检索325

第一节 阅读与信息325

第二节 信息反馈330

第三节 文献资料的检索331

第十三章 阅读技能的训练342

第一节 阅读材料的选择342

第二节 快速阅读348

第三节 整部书的阅读358

第十四章 阅读的修养371

第一节 明确的阅读目标和强烈的阅读兴趣372

第二节 熟练地掌握阅读的基本知识技能374

第三节 养成良好的阅读习惯375

第四节 掌握和运用科学的阅读方法378

第五节 严肃、认真的学习态度380

第六节 科学地利用时间383

后记388